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INSTRUCTOR GUIDE · CHAPTER 04

4장 교수자용
강의 가이드

학생용 35개 슬라이드와 1:1로 대응합니다. 설치 성공에만 머물지 않고, 안전한 작업 폴더·행동 승인·자연어 규칙·체크리스트 검증까지 완성하도록 설계했습니다.

150분권장 수업시간
35장학생용 슬라이드 대응
4회핵심 실습 활동
8개앱 완성 체크리스트

수업 설계 개요

4장은 Claude Code를 처음 설치하고 내 컴퓨터의 실제 파일을 다루는 전환점입니다. 교수자는 화면을 대신 조작하기보다 학습자가 경로·권한·결과를 직접 읽고 판단하도록 지도해야 합니다.

150분 권장 흐름

  • 도입·개념 15분 — 웹과 Code, 반복 고리
  • 설치·인증 40분 — Node.js 분기, npm, 로그인, 폴더 신뢰
  • 첫 실행 25분 — 프로젝트 폴더, 첫 파일, 허락 창
  • CLAUDE.md 20분 — 규칙 구조와 정확한 저장
  • 정산 앱 35분 — 제작, 8개 검증, 숫자 검산
  • 재검증·특수 조작·정리 15분

수업 전 준비

  • 학생용 HTML 35장·타이머·복사 버튼 확인
  • Windows와 macOS 시범 기기 준비
  • 기관 PC 설치 권한·PowerShell 정책 사전 확인
  • Claude Code 지원 계정 여부를 비공개 방식으로 조사
  • 미가입·설치 불가 학습자용 짝 관찰 경로 준비
  • 전체 CLAUDE.md 원문을 별도 복사용 자료로 준비

운영 원칙

작업장홈·다운로드가 아니라 새 프로젝트 폴더에서 시작한다.
승인요청 내용을 읽고 이해한 행동만 이번 한 번 허용한다.
증거AI 완료 보고가 아니라 파일·브라우저·숫자를 직접 확인한다.

설치·실습 지원 기준

필수 명령

  • node -v / npm -v
  • npm install -g @anthropic-ai/claude-code
  • mkdir → cd → claude
  • /usage · Esc · @파일명

개인정보·권한

  • 비밀번호·인증코드·결제정보를 수집하거나 화면 공유하지 않음
  • 개인 결제를 수업 중 강제하지 않음
  • 기관 관리 PC의 실행 정책을 임의로 변경하지 않음
  • 교수자·조교가 학생 키보드를 대신 잡지 않음

자주 발생하는 오류와 1차 대응

node 또는 npm을 찾을 수 없음Node.js LTS 설치 후 기존 터미널을 닫고 새 터미널에서 두 버전을 다시 확인합니다.
PowerShell 스크립트 실행 오류오류 문구가 정확히 확인된 Windows 개인 PC에서만 RemoteSigned 절차를 적용합니다. 기관 PC는 담당자에게 문의합니다.
claude 명령을 찾을 수 없음새 터미널에서 재확인하고 npm 설치 결과와 PATH 문제를 보존해 Claude 웹에 안전한 해결 순서를 요청합니다.
로그인 화면이 나타나지 않음Claude Code 안에서 /login을 실행합니다. 인증 코드는 본인만 입력합니다.
잘못된 폴더에서 실행Ctrl+D를 두 번 눌러 종료하고 새 실습 폴더를 만든 뒤 그 안에서 다시 실행합니다.
CLAUDE.md를 읽지 않음파일 위치와 이름을 확인합니다. Windows의 CLAUDE.md.txt, macOS의 서식 있는 문서를 우선 점검합니다.

수행 평가 기준

최소 도달안전한 폴더에서 Claude Code를 실행하고 승인 내용을 읽어 첫 파일을 만든다.
표준 도달CLAUDE.md로 정산 앱을 만들고 8개 체크리스트와 기준 숫자를 직접 검증한다.
확장 도달수정 후 전체 재검증을 수행하고 오류·변경 내역을 근거로 복구를 요청한다.

슬라이드별 교수 지침

01
직접 코딩 0% — CLAUDE CODE로 진짜 서비스 만들고 배포·운영까지

4장. Claude Code 설치와 첫 실행

1분

교육 의도

장의 전환점과 결과물을 예고한다.

핵심 설명

4장은 Claude Code를 내 컴퓨터의 작업자로 들이고 실제 파일과 앱을 만드는 첫 장이다.

발문·활동

“AI가 내 컴퓨터에서 일한다”는 말에서 기대와 걱정을 한 가지씩 받는다.

오개념·주의

설치 성공만을 목표로 축소하지 않는다. 규칙·승인·검증까지가 학습 목표다.

교수자 확인 기준

수업 말미에 실제 정산 앱 파일이 남는지 확인한다.

연결 문장 가장 낯선 설치 구간을 지나 다시 자연어 지시로 돌아간다.
02
4장 · 도입

다시, 당신이 잘하는 것 — 한국어로 말 걸기

2분

교육 의도

3장의 긴장을 완화하고 성취 기대를 만든다.

핵심 설명

터미널 안에서도 학습자가 할 핵심 행동은 한국어로 지시하고 결과를 확인하는 것이다.

발문·활동

오늘 얻고 싶은 결과물을 한 문장으로 말하게 한다.

오개념·주의

기술 용어를 먼저 쏟아내지 않는다.

교수자 확인 기준

학습자가 “모임 정산 앱”을 최종 결과로 말할 수 있다.

연결 문장 오늘의 네 가지 도달점을 제시한다.
03
4장 · 학습 목표

오늘 완성할 네 가지

3분

교육 의도

설치·생성·규칙·검증의 전체 성과를 합의한다.

핵심 설명

설치가 끝이 아니라 첫 파일 생성, CLAUDE.md, 앱 검증까지 수행한다.

발문·활동

네 항목 중 가장 어려울 것 같은 항목에 손들게 한다.

오개념·주의

유료 계정이 없는 학습자를 공개적으로 구분하지 않는다.

교수자 확인 기준

네 도달점과 개인 지원 필요를 파악한다.

연결 문장 일곱 구간의 수업 지도를 보여준다.
04
4장 · 전체 흐름

오늘 다룰 일곱 구간

2분

교육 의도

수업의 구조와 현재 위치를 제공한다.

핵심 설명

개념→설치→첫 실행→규칙→앱→특수 조작→점검 순서다.

발문·활동

설치 뒤 곧바로 앱을 만들지 않고 첫 파일을 만드는 이유를 예측하게 한다.

오개념·주의

목차를 세부 설명 시간으로 사용하지 않는다.

교수자 확인 기준

학습자가 오늘의 순서를 설명한다.

연결 문장 웹과 Code의 차이부터 시작한다.
05
4.1 · 웹 vs Code

재택 비서와 상주 비서

4분

교육 의도

Claude 웹과 Code를 권한·환경 차이로 구분한다.

핵심 설명

웹은 브라우저에서 결과를 제공하고 Code는 허용한 작업 폴더에서 파일과 도구를 다룬다.

발문·활동

재택 비서와 상주 비서가 각각 잘하는 일을 하나씩 말하게 한다.

오개념·주의

“Code가 더 똑똑한 별도 AI” 또는 “컴퓨터 전체에 무제한 접근”으로 설명하지 않는다.

교수자 확인 기준

실행 장소와 결과 저장 위치를 구분한다.

연결 문장 비교표로 핵심 차이를 고정한다.
06
4.1 · 비교

가장 큰 차이는 결과가 남는 곳

3분

교육 의도

결과 저장과 파일 접근 범위를 명료화한다.

핵심 설명

선택 모델·지침·도구·권한에 따라 실제 결과는 달라질 수 있으나 핵심은 허용된 로컬 도구 사용이다.

발문·활동

웹 아티팩트와 PC 파일의 차이를 묻는다.

오개념·주의

둘의 두뇌가 항상 완전히 동일하게 동작한다고 단정하지 않는다.

교수자 확인 기준

Claude 종료 후에도 파일이 남는 쪽을 답한다.

연결 문장 Code의 반복 고리를 소개한다.
07
4.1 · 반복 고리

상황 파악 → 작업 → 확인 → 다시 수정

4분

교육 의도

에이전트 반복 고리와 통제 필요성을 연결한다.

핵심 설명

상황 파악→작업→확인→재시도 고리가 큰 일을 가능하게 하지만 멈출 조건이 필요하다.

발문·활동

어느 단계에서 사람이 개입해야 하는지 묻는다.

오개념·주의

자동 재시도를 무조건 신뢰하거나 무한히 허용하지 않는다.

교수자 확인 기준

승인·합격선·중단 중 하나를 제시한다.

연결 문장 실습 전 준비를 점검한다.
08
4.2 · 시작 전 확인

실습을 위한 준비물

5분

교육 의도

계정·권한·환경의 준비 상태를 확인한다.

핵심 설명

Claude Code 지원 구독, 인터넷, 터미널, 설치 권한, 안전한 실습 폴더가 필요하다.

발문·활동

준비 체크를 개별 수행하고 미비 항목을 표시한다.

오개념·주의

결제정보·인증코드를 수집하지 않는다. 개인 결제를 수업 중 강제하지 않는다.

교수자 확인 기준

미준비자는 짝 관찰 또는 시범 경로로 배치한다.

연결 문장 설치 분기 지도를 본다.
09
4.2 · 설치 지도

설치의 갈림길은 하나

3분

교육 의도

설치 흐름을 하나의 갈림길로 단순화한다.

핵심 설명

node -v 성공이면 Node.js 설치를 건너뛰고, 실패하면 LTS 설치 후 Claude Code를 설치한다.

발문·활동

자신의 예상 분기를 고르게 한다.

오개념·주의

모든 학습자에게 Node.js를 재설치시키지 않는다.

교수자 확인 기준

두 분기의 다음 행동을 말한다.

연결 문장 실제로 node 버전을 확인한다.
10
4.2 · ACTIVITY

Node.js가 있는지 먼저 확인

4분

교육 의도

Node.js 설치 여부를 증거로 판단한다.

핵심 설명

node -v의 버전 출력이 성공 기준이며 숫자 일치는 필요 없다.

발문·활동

2분 타이머로 실행하고 성공/미설치 두 구역으로 지원한다.

오개념·주의

출력 예시까지 입력하지 않게 한다. 명령은 한 줄씩 실행한다.

교수자 확인 기준

버전 문자열 또는 명령 없음 오류를 확인한다.

연결 문장 미설치 분기와 설치 완료 분기로 나눈다.
11
4.2 · Node.js

“찾을 수 없음”이면 정상적인 분기

4분

교육 의도

명령 없음 오류를 정상적인 설치 분기로 해석한다.

핵심 설명

nodejs.org의 운영체제별 LTS 설치 프로그램을 사용하고 기본 경로로 진행한다.

발문·활동

설치 대상자만 공식 사이트를 열게 한다.

오개념·주의

비공식 다운로드 링크를 사용하지 않는다. 기관 PC 권한 문제와 개인 역량을 구분한다.

교수자 확인 기준

LTS와 운영체제에 맞는 설치 파일을 선택한다.

연결 문장 새 터미널에서 버전을 재확인한다.
12
4.2 · 설치 확인

새 터미널에서 두 버전 확인

5분

교육 의도

Node.js와 npm 설치 완료를 검증한다.

핵심 설명

기존 터미널을 닫고 새로 열어 node -v와 npm -v를 각각 실행한다.

발문·활동

두 명령을 한 줄씩 실행하고 결과를 체크한다.

오개념·주의

버전 번호가 예시와 다르다는 이유로 실패 처리하지 않는다.

교수자 확인 기준

두 버전 문자열이 모두 나온다.

연결 문장 Claude Code 설치로 이동한다.
13
4.2 · Claude Code 설치

Mac·Windows 모두 같은 한 줄

8분

교육 의도

공식 npm 명령으로 Claude Code를 설치한다.

핵심 설명

npm install -g @anthropic-ai/claude-code 한 줄 전체를 복사해 실행하고 완료까지 기다린다.

발문·활동

5분 타이머를 사용하고 OS별 오류를 표식으로 분류한다.

오개념·주의

명령을 분할하거나 설치 도중 터미널을 닫지 않는다. API 키 방식과 혼용하지 않는다.

교수자 확인 기준

오류 없이 프롬프트가 돌아오거나 설치 완료 출력이 보인다.

연결 문장 Windows 실행 정책 오류만 별도 처리한다.
14
4.2 · Windows 오류 분기

이 오류가 있을 때만 실행 정책 확인

6분

교육 의도

특정 Windows 오류에만 제한적으로 대응한다.

핵심 설명

“스크립트를 실행할 수 없습니다”일 때 관리자 PowerShell에서 RemoteSigned를 설정하고 npm을 재확인한다.

발문·활동

오류 문구가 정확히 일치하는 학생만 절차를 진행한다.

오개념·주의

모든 Windows PC의 정책을 일괄 변경하지 않는다. 기관 관리 PC에서는 담당자 승인을 받는다.

교수자 확인 기준

npm 사용법이 출력되는지 확인한다.

연결 문장 claude 명령으로 첫 실행한다.
15
4.2 · 첫 실행

Claude Code를 시작 합니다

5분

교육 의도

Claude Code 실행 화면에 진입한다.

핵심 설명

claude를 실행하고 테마를 선택한다. 화면 문구는 버전에 따라 달라도 된다.

발문·활동

3분 타이머 후 성공 화면과 오류 화면을 나눈다.

오개념·주의

claude 명령 없음은 설치 실패로 단정하기 전에 새 터미널을 열고 다시 확인한다.

교수자 확인 기준

Claude Code 환영 또는 로그인 화면이 보인다.

연결 문장 브라우저 인증을 완료한다.
16
4.2 · 로그인·인증

브라우저와 터미널을 한 번 왕복

8분

교육 의도

구독 계정 인증 절차를 안전하게 완료한다.

핵심 설명

구독 계정 로그인 선택→브라우저 승인→필요 시 코드 입력→Login successful 순서다.

발문·활동

교수자는 화면만 안내하고 인증코드 입력은 학습자가 직접 한다.

오개념·주의

인증코드·비밀번호·결제정보를 화면 공유, 채팅, 사진으로 노출하지 않는다.

교수자 확인 기준

Login successful을 본다.

연결 문장 현재 폴더를 신뢰할지 판단한다.
17
4.2 · 폴더 신뢰

신뢰하기 전에 현재 경로 부터 확인

5분

교육 의도

폴더 신뢰를 경로 확인 행동과 연결한다.

핵심 설명

방금 만든 실습 폴더만 신뢰하고 홈·다운로드처럼 넓은 폴더에서는 종료 후 새 폴더에서 재실행한다.

발문·활동

화면의 현재 경로를 소리 내어 읽고 신뢰 여부를 선택하게 한다.

오개념·주의

“항상 1번”이라고 기계적으로 안내하지 않는다. 폴더 범위 밖 접근도 권한과 설정에 따라 달라질 수 있다.

교수자 확인 기준

실습 폴더 경로를 확인한 뒤에만 승인한다.

연결 문장 첫 프로젝트 폴더를 만든다.
18
4.3 · 첫 프로젝트

작업 폴더를 만들고 그 안에서 시작

6분

교육 의도

mkdir→cd→claude의 안전한 시작 습관을 형성한다.

핵심 설명

세 명령을 각각 실행하고 프롬프트 경로가 my-first-app으로 바뀐 뒤 claude를 시작한다.

발문·활동

3분 타이머로 한 줄씩 실행시킨다.

오개념·주의

세 줄을 한꺼번에 붙이지 않는다. 이미 폴더가 있으면 새 이름을 사용한다.

교수자 확인 기준

현재 경로에 my-first-app이 보인다.

연결 문장 첫 한국어 지시를 보낸다.
19
4.3 · 첫 한국어 지시

2장에서 하던 대로 말하면 됩니다

5분

교육 의도

자연어 지시와 실제 작업 과정의 관계를 관찰한다.

핵심 설명

영어·코드 출력은 과정 표시이며 Error·Failed·Permission denied와 최종 결과는 별도 확인한다.

발문·활동

지시 후 “무엇을 만들려 하는지”를 완료 전에 예측하게 한다.

오개념·주의

빠른 출력 자체를 성공으로 판단하지 않는다.

교수자 확인 기준

완료 보고와 실제 파일을 모두 확인한다.

연결 문장 작업 중 나타나는 허락 창을 읽는다.
20
4.3 · 허락 창

허락 창은 첫 번째 고삐 입니다

7분

교육 의도

허락 창을 승인 판단 훈련으로 사용한다.

핵심 설명

1은 이번 한 번, 2는 세션 동안 유사 편집 허용, 3은 거절이다. 초보자는 1을 기본으로 한다.

발문·활동

각 선택지를 고를 상황을 짝과 한 가지씩 만든다.

오개념·주의

권한 요청이 모든 행동에 항상 나타난다고 단정하지 않는다. 내용을 읽지 않고 2를 고르게 하지 않는다.

교수자 확인 기준

무엇을 하려는지 설명한 뒤 선택할 수 있다.

연결 문장 승인 결과로 실제 파일이 생겼는지 확인한다.
21
4.3 · 실제 파일

유리 상자 밖에 index.html 이 생겼습니다

5분

교육 의도

Code 결과가 내 PC의 실제 파일임을 확인한다.

핵심 설명

ls로 index.html을 확인하고 브라우저에서 열어 결과와 수정 반영을 본다.

발문·활동

파일 존재→브라우저 표시→배경색 수정의 세 증거를 확인한다.

오개념·주의

완료 보고만 보고 넘어가지 않는다.

교수자 확인 기준

index.html 존재와 수정 반영을 직접 확인한다.

연결 문장 프로젝트 규칙 파일로 넘어간다.
22
4.4 · CLAUDE.md

새 직원 책상 위의 업무 메모

5분

교육 의도

CLAUDE.md를 자연어 규칙과 합격선의 저장소로 이해한다.

핵심 설명

프로젝트 단위 지침이며 강제 잠금장치는 아니므로 반영 여부를 검증해야 한다.

발문·활동

반복해서 말하기 싫은 규칙 한 가지를 쓰게 한다.

오개념·주의

개인 맞춤 설정과 완전히 동일하거나 규칙 준수를 보장한다고 설명하지 않는다.

교수자 확인 기준

규칙과 검증의 역할을 구분한다.

연결 문장 정산 앱 작업장을 만든다.
23
4.5 · ACTIVITY

모임 정산 앱의 작업장 만들기

5분

교육 의도

정산 앱용 독립 폴더를 준비한다.

핵심 설명

split-bill을 만들고 이동한 뒤 정확한 현재 경로를 확인한다.

발문·활동

3분 타이머로 실행하고 ls로 필요시 확인한다.

오개념·주의

기존 프로젝트와 섞지 않는다.

교수자 확인 기준

프롬프트 경로에 split-bill이 보인다.

연결 문장 CLAUDE.md를 정확한 파일명으로 저장한다.
24
4.5 · 규칙 파일 저장

파일 이름은 정확히 CLAUDE.md

8분

교육 의도

OS별 텍스트 파일 저장 오류를 예방한다.

핵심 설명

Windows는 모든 파일·UTF-8, macOS는 일반 텍스트·.md 유지가 핵심이다.

발문·활동

저장 후 파일 확장명을 직접 보이게 하고 짝 점검한다.

오개념·주의

CLAUDE.md.txt, 서식 있는 문서, 다른 폴더 저장을 놓치지 않는다.

교수자 확인 기준

파일명이 정확히 CLAUDE.md이고 split-bill 안에 있다.

연결 문장 규칙 파일의 구조를 설명한다.
25
4.5 · 규칙 구조

좋은 규칙 파일은 합격선 까지 씁니다

5분

교육 의도

좋은 규칙에 기능·제약·합격선이 포함됨을 이해한다.

핵심 설명

만들 것, 기능, 디자인·기술, 완성 체크리스트가 서로 다른 역할을 한다.

발문·활동

요구사항 하나를 어느 섹션에 넣을지 분류한다.

오개념·주의

기능 목록만 길게 쓰고 검증 조건을 빼먹지 않는다.

교수자 확인 기준

각 섹션의 질문에 답할 수 있다.

연결 문장 핵심 규칙을 파일에 저장한다.
26
4.5 · CLAUDE.md

핵심 규칙을 복사해 저장

8분

교육 의도

원고의 상세 CLAUDE.md를 정확히 작성한다.

핵심 설명

참여자·지출·정산·복사·저장, 375px, 단일 파일, 외부 라이브러리 금지, 8개 검증을 포함한다.

발문·활동

교수자는 전체 원문을 배포하고 저장 후 ls로 파일을 확인시킨다.

오개념·주의

슬라이드 요약만 저장하게 하지 않는다. 실제 실습에는 원고의 전체 규칙이 필요하다.

교수자 확인 기준

전체 규칙과 테스트 데이터가 파일에 포함된다.

연결 문장 짧은 프롬프트로 제작을 시작한다.
27
4.5 · ACTIVITY

규칙을 읽고 정산 앱 제작

18분

교육 의도

CLAUDE.md 기반 제작과 증거 요구를 경험한다.

핵심 설명

프롬프트는 짧지만 규칙·제약·합격선은 파일에 있으므로 반복 작업을 유도할 수 있다.

발문·활동

15분 타이머, 5분 단위 진행 체크, 승인 요청은 한 번씩 읽게 한다.

오개념·주의

학생 키보드를 대신 잡지 않는다. 무조건 세션 전체 허용을 권하지 않는다.

교수자 확인 기준

index.html과 검증 보고가 생성된다.

연결 문장 AI 보고를 사람의 체크리스트로 대조한다.
28
4.5 · 확인하기

AI의 보고와 내 눈의 증거 를 대조

10분

교육 의도

8개 합격 기준을 실제 동작으로 검증한다.

핵심 설명

참여자·지출·정산·형식·자기송금·저장·복사·375px를 직접 확인한다.

발문·활동

짝을 바꿔 상대 앱을 체크하게 하고 실패 항목을 기록한다.

오개념·주의

AI 보고를 증거로 갈음하지 않는다. 브라우저 오류는 화면 상황을 Claude에 전달한다.

교수자 확인 기준

8개 항목마다 통과·실패와 증거가 있다.

연결 문장 기준 숫자를 별도로 계산한다.
29
4.5 · 숫자 검증

정산 결과의 기준값

7분

교육 의도

정산 알고리즘의 핵심 숫자를 사람 손으로 검증한다.

핵심 설명

총 65,000원, 약 21,667원, 영희→민수 9,667원, 철수→민수 13,667원을 대조한다. 나머지 배분 규칙에 따라 합계가 보존되어야 한다.

발문·활동

계산 결과 합계와 자기 송금 여부를 검산한다.

오개념·주의

반올림만으로 합계 불일치를 남기지 않는다. 표시값과 실제 부담액 규칙을 혼동하지 않는다.

교수자 확인 기준

송금 후 최종 부담액 합계가 총액과 일치한다.

연결 문장 수정 뒤 전체를 다시 검사한다.
30
4.5 · 통제하기

수정했으면 처음부터 다시 검사

7분

교육 의도

수정 후 회귀 검증 습관을 형성한다.

핵심 설명

한 기능 수정이 다른 기능을 깨뜨릴 수 있으므로 CLAUDE.md를 다시 읽고 전체 체크리스트를 재실행한다.

발문·활동

의도적인 작은 수정 후 8개 항목 전체 재검증을 요청한다.

오개념·주의

수정한 항목 하나만 확인하고 끝내지 않는다.

교수자 확인 기준

재검증 보고와 직접 확인 결과가 일치한다.

연결 문장 자주 쓰는 슬래시 명령을 정리한다.
31
4.6 · 슬래시 명령어

외우지 말고, 필요할 때 /

5분

교육 의도

특수 명령을 사용 시점과 연결한다.

핵심 설명

/help, /clear, /compact, /usage, /init의 역할을 구분하며 새 빈 프로젝트에서는 직접 규칙 작성이 유리하다.

발문·활동

상황 카드를 읽고 적절한 명령을 고르게 한다.

오개념·주의

/clear가 파일을 삭제한다고 설명하지 않는다. /compact 요약에서 세부가 빠질 수 있다.

교수자 확인 기준

각 상황에 맞는 명령을 선택한다.

연결 문장 중단과 파일 지정까지 연결한다.
32
4.6 · 안전 조작

사용량 · 중단 · 파일 지정

5분

교육 의도

사용량·중단·대상 지정을 안전 조작으로 익힌다.

핵심 설명

/usage는 한도, Esc는 현재 작업 중단, @파일명은 대상 명시다. 중단해도 이미 변경된 파일은 자동 복구되지 않는다.

발문·활동

@index.html 예시를 실행하고 Esc 뒤 변경 파일 확인 질문을 연습한다.

오개념·주의

Esc와 Ctrl+D, Ctrl+C를 혼동하지 않는다.

교수자 확인 기준

중단 후 변경 내역 확인과 복구 요청을 말할 수 있다.

연결 문장 Part 1과 Part 2를 비교한다.
33
4.7 · Part 1 → Part 2

AI가 브라우저 밖으로 나왔습니다

4분

교육 의도

도구 전환이 작업·저장·규칙·검증을 어떻게 바꿨는지 통합한다.

핵심 설명

웹은 아티팩트·개인 맞춤·눈 확인, Code는 PC 파일·CLAUDE.md·체크리스트와 증거다.

발문·활동

비교표의 빈칸을 말로 채우게 한다.

오개념·주의

Part 1을 열등한 방식으로 폄하하지 않는다. 용도 차이다.

교수자 확인 기준

네 비교 항목을 설명한다.

연결 문장 개인 완료 체크로 넘어간다.
34
4.7 · 완료 체크

4장 완료 — 내가 할 수 있는 것

7분

교육 의도

4장의 수행 기준을 개별 확인한다.

핵심 설명

안전한 폴더 실행, 승인 판단, 파일 생성, 규칙 저장, 앱 제작, 숫자 검증, 재검증, 특수 조작을 확인한다.

발문·활동

완료하지 못한 항목에는 다음 행동과 지원자를 적게 한다.

오개념·주의

설치 실패를 학습 실패로 낙인찍지 않는다. 오류 보존과 안전한 진단도 성취다.

교수자 확인 기준

최소·표준·확장 도달 수준을 판정한다.

연결 문장 하네스의 씨앗과 5장으로 연결한다.
35
4장 · 마무리

하네스의 씨앗은 CLAUDE.md 에서 시작됩니다

2분

교육 의도

규칙·울타리·승인·검증을 하네스의 씨앗으로 정리한다.

핵심 설명

CLAUDE.md와 체크리스트는 이후 하네스 엔지니어링의 기반이며 5장에서 uv를 사용한 문서 자동화로 확장한다.

발문·활동

출구 티켓: 오늘 다시 혼자 할 수 있는 행동과 아직 도움이 필요한 행동을 하나씩 쓴다.

오개념·주의

앱 결과만 칭찬하지 않고 안전한 승인과 검증 과정을 함께 인정한다.

교수자 확인 기준

학습자가 자신의 다음 연습 과제를 정한다.

연결 문장 5장 문서 자동화를 예고한다.